Belohnungssystem mit Klassentieren – Leitfaden für die erste Woche

Deine erste Woche mit Klassentieren

1. Stelle am Montag die Tiere vor und zeige, wie du eine Belohnung vergibst. Sage der Klasse, welches Verhalten dir aufgefallen ist.
2. Wende von Dienstag bis Donnerstag im regulären Unterricht dieselben drei Regeln an. Gib direkt Rückmeldung, wenn du das Verhalten beobachtest, und sieh dir die Fortschritte der Kinder einzeln und vertraulich an.
3. Feiere am Freitag einen Meilenstein eines Tieres und frage die Klasse, welche Gewohnheiten ihr geholfen haben. Behalte bewährte Regeln bei und passe eine für die nächste Woche an.

Drei Belohnungsregeln zum Ausprobieren

1. Sei startklar. Lege vor Unterrichtsbeginn alles bereit, was du brauchst.
2. Hilf einem anderen Kind beim Nachdenken. Erkläre einen Schritt und lass es den nächsten selbst ausprobieren.
3. Probiere einen zweiten Lösungsweg aus. Zeige, was du nach dem ersten Versuch geändert hast.

Wählen Sie Verhaltensweisen aus, die die Schüler üben können

Wählen Sie zwei oder drei Aktionen aus, die die Durchführung Ihres Unterrichts erleichtern. In einem Lesekurs könnte man üben, das richtige Buch mitzubringen, sich an einer Diskussion zu beteiligen und eine Frage aufzuschreiben. Zeigen Sie den Schülern zu Beginn der Woche ein Beispiel für jede Aktion. Eine kurze, einsehbare Liste bietet allen eine klare Möglichkeit zur Teilnahme, auch für Studierende, die mehr Zeit für die Fertigstellung ihrer Arbeit benötigen.

Geben Sie Unterrichtspunkte in dem Moment, in dem Sie die Aktion bemerken. Sagen Sie in wenigen Worten, was passiert ist, indem Sie sich beispielsweise bei einer Gruppe dafür bedanken, dass sie jede Person zum Reden eingeladen hat. Dies ist eine Möglichkeit, positive Verstärkung im alltäglichen Unterricht einzusetzen. Fragen Sie die Schüler später, welche Unterrichtsgewohnheiten der Gruppe beim Lernen geholfen haben, und entscheiden Sie gemeinsam, was als nächstes geübt werden soll.

Geben Sie Punkte und Münzen für verschiedene Aufgaben an

Nutzen Sie Erfahrungspunkte, um den Fortschritt auf dem Weg zur nächsten Haustier-Wachstumsphase zu markieren. Eine Klasse kann diesen Fortschritt am Ende einer Unterrichtsstunde oder während einer wöchentlichen Routine gemeinsam überprüfen. Studierende, die im Zwischensemester teilnehmen, können mit ihrem eigenen Haustier beginnen und den gleichen Ablauf vom Ei bis zum erwachsenen Tier sehen. Nutzen Sie die gemeinsame Anzeige, wenn alle bereit sind, eine Luke oder einen anderen Meilenstein zu feiern.

Münzen sind zum Ausgeben da. Schüler können sie für einen Artikel im Klassenzimmer-Shop speichern und Lehrer können entscheiden, welche Klassenzimmer-Preise zu ihrer Gruppe passen. Wenn Sie zum ersten Mal eine Token-Ökonomie ausprobieren, halten Sie die Auswahl einfach und erklären Sie, wann Münzen verwendet werden können. Ein kurzes Schaufenster am Freitag ist einfacher zu bewältigen, als mitten in jeder Unterrichtsstunde den Laden zu öffnen.

Fünf Phasen des Haustierwachstums
Ei, Schraffur, Jung, Wachsend und Gewachsen

Sorgen Sie dafür, dass die Routine während einer echten Unterrichtsstunde funktioniert

Bereiten Sie vor dem Unterricht eine kurze Aktivität vor. Für eine wissenschaftliche Überprüfung entwerfen Sie mit Lehrer-KI ein paar Fragen, überprüfen die Antwort und Erklärung für jede einzelne Frage und speichern den Satz in der Fragendatenbank. Projizieren Sie die Aktivität während des Unterrichts und lassen Sie die Schüler nachdenken, bevor sie antworten. Eine zufällige Namensauswahl kann Ihnen dabei helfen, von mehr Schülern zu hören, und der Timer gibt den Gruppen ein klares Signal, ihre Diskussion abzuschließen.

Wählen Sie nach der Aktivität einen Moment aus, der es wert ist, wiedererkannt zu werden. Geben Sie einen Punkt für eine Erklärung, eine nützliche Frage oder eine Gruppe, die eine Antwort überarbeitet hat, nachdem sie ihren Klassenkameraden zugehört hat. Wenn die Klasse eine Folgeaufgabe hat, fügen Sie eine klare Anweisung hinzu, die sie noch einmal bearbeiten können. Wenn Sie die Klasse das nächste Mal öffnen, überprüfen Sie die Einsendungen und entscheiden Sie, was die Schüler noch einmal üben müssen.

Aufwärmübung zum Multiplizieren für die 3. Klasse

Passen Sie das System mit Ihren Schülern an

Versuchen Sie eine Woche lang die gleiche Unterrichtsroutine und fragen Sie die Schüler dann, welche Erwartungen sich klar anfühlten und welche schwer zu erfüllen waren. Wenn dieselben wenigen Schüler jeden Punkt erreichen, suchen Sie nach Aktionen, die mehr Möglichkeiten zur Teilnahme bieten. Beispielsweise könnte ein Student vor einer Diskussion eine schriftliche Idee beisteuern oder einer Gruppe bei der Zusammenstellung ihrer Materialien helfen.

Beginnen Sie mit einem Übungskurs, wenn Sie eine Änderung testen möchten. Probieren Sie die Belohnungsschaltfläche aus, öffnen Sie die Anzeige und prüfen Sie, was die Schüler sehen würden, bevor sie die Routine mit Ihrem eigenen Dienstplan anwenden. Halten Sie kurz fest, was funktioniert hat, damit Sie nächste Woche einen Teil der Routine anpassen und den Schülern die Möglichkeit geben können, es noch einmal zu versuchen.