Bantu rutinitas menjadi akrab
Ajarkan rutinitas terlebih dahulu. Berikan siswa kesempatan untuk mempraktikkannya, lalu carilah perilaku yang dapat mereka ulangi di lain waktu.
- Transisi yang tenang
- Atur pengatur waktu visual singkat untuk berkemas. Ucapkan terima kasih kepada kelas ketika materi dikembalikan dan buku berikutnya siap.
- Awal yang siap untuk dipelajari
- Sebutkan tindakan pertama yang Anda lihat, seperti membuka buku catatan dan memulai pemanasan. Ajaklah siswa tersebut untuk memilih urutan dari dua kegiatan selanjutnya.
Perhatikan strategi selama pembelajaran
Tawarkan beberapa cara untuk mendapatkan pengakuan. Siswa dapat menunjukkan ketekunan, kolaborasi atau kerja hati-hati melalui tindakan yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
- Mencoba pendekatan baru
- Ketika seorang siswa memperbaiki kesalahan, kenali strategi yang mereka ubah. Ajaklah mereka untuk mencatat apa yang berhasil pada catatan tempel atau jurnal pembelajaran.
- Berbagi penjelasan yang bermanfaat
- Berikan poin kerja sama tim setelah siswa meminta pasangannya menjelaskan pemikirannya. Mintalah kedua pasangan menyebutkan satu gagasan yang mereka pelajari.
Tutup pelajaran bersama-sama
Tinjau siapa saja yang berkesempatan untuk ambil bagian. Variasikan cara Anda mengenali kemajuan sehingga siswa yang berkontribusi secara diam-diam juga memiliki peluang yang terlihat.
- Sebuah pencapaian kelas
- Tetapkan tujuan latihan bersama, seperti menjadikan lima menit terakhir bermanfaat. Biarkan siswa memilih waktu istirahat singkat untuk membaca dengan suara keras atau menggambar ketika rutinitas sudah ditetapkan.
- Catatan kemajuan pribadi
- Tulis satu kalimat tentang perbaikan spesifik dan satu langkah berikutnya. Berikan secara pribadi sehingga siswa dapat mengajukan pertanyaan atau menyarankan tujuan.
Pertanyaan yang sering diajukan
Berapa banyak alasan imbalan yang harus saya mulai?
Pilih dua atau tiga tindakan yang dapat Anda gambarkan dalam sebuah kalimat. Tambahkan alasan baru seiring perubahan rutinitas Anda.
Haruskah siswa melihat poin satu sama lain?
Pilih apa yang akan dibagikan berdasarkan kelas Anda. Perayaan kelompok dapat bersifat publik, sedangkan umpan balik pribadi dapat tetap berada di antara guru dan siswa.