Rencanakan minggu pertama yang sederhana
Pada hari Senin, ajarkan satu perilaku sesuai konteks. Tunjukkan kepada siswa bagaimana tampilannya selama pembelajaran dan beri mereka kesempatan singkat untuk mempraktikkannya.
Pada hari Rabu, mintalah siswa menggambarkan rutinitas tersebut dengan kata-kata mereka sendiri. Perhatikan siapa yang membutuhkan isyarat berbeda, seperti pengatur waktu visual atau petunjuk tertulis.
Pada hari Jumat, pilih satu penyesuaian kecil untuk minggu depan. Pertahankan bagian yang sudah dapat dilakukan siswa secara mandiri.
Cocokkan alat dengan momen pengajaran
Gunakan pengatur waktu ketika siswa perlu melihat berapa lama transisi berlangsung. Gunakan pemilih nama setelah semua orang punya waktu untuk berpikir. Untuk latihan mandiri, siapkan lembar kerja singkat dengan ruang untuk menunjukkan strateginya.
- Untuk hadiah kelas
- Siapkan alasan singkat yang menyebutkan tindakan bermanfaat tersebut. Gunakan alasan yang sama sepanjang minggu agar siswa mendengar pesan yang konsisten.
- Untuk pemeriksaan pengetahuan cepat
- Ajukan satu pertanyaan yang mengungkap kesalahan umum, lalu lihat jawabannya sebelum Anda memilih contoh berikutnya.