Inizia con un obiettivo di apprendimento specifico
Un obiettivo specifico dà al generatore un confine utile. Includi il concetto che gli studenti dovrebbero capire e un malinteso comune che vuoi verificare.
Per una lezione sulle frazioni equivalenti, chiedi agli alunni di confrontare un mezzo e due quarti usando figure delle stesse dimensioni. Scegli poche domande se hai tempo solo per la verifica finale.
Rivedi ogni risposta prima di usarla
Leggi ogni consegna ad alta voce. Verifica che la risposta attesa consegua dalla domanda, che esattamente un'opzione sia corretta e che le scelte errate riflettano errori plausibili.
Usa un argomento o un esempio fittizio come input. Mantieni nomi degli studenti, recapiti e registri individuali nel tuo flusso di lavoro in classe.
- Controlla il testo del diagramma
- Una domanda sulle frazioni equivalenti dovrebbe specificare che le figure hanno la stessa dimensione. Senza questo dettaglio, gli studenti potrebbero ragionare su interi diversi.
- Prepara tu stesso un foglio delle risposte
- Prova a risolvere la domanda prima senza la risposta suggerita. Poi controlla se la spiegazione aiuterebbe uno studente che ha scelto un'opzione diversa.
Salva il set per la tua classe
Accedi con un account insegnante per generare e modificare le domande. Scegli una classe che insegni e salva la bozza revisionata nei suoi set di quiz.
Usa il quiz dal vivo quando il tuo piano lo prevede, oppure copia una domanda rivista nella tua lezione o scheda. Scegli la lingua delle domande indipendentemente dalla lingua dell'interfaccia.
Domande frequenti
Gli studenti devono usare Teacher AI?
L'insegnante crea e rivede la bozza. Gli studenti si uniscono all'attività in classe risultante tramite il consueto accesso studente.
Posso modificare le domande generate?
Sì. Leggi e modifica le domande e le risposte prima di salvare il set.