वर्गातील पाळीव प्राण्यांसोबत बक्षीस पद्धत — पहिल्या आठवड्याचे मार्गदर्शन

वर्गातील पाळीव प्राण्यांसोबतचा तुमचा पहिला आठवडा

1. सोमवारी विद्यार्थ्यांना पाळीव प्राण्यांची ओळख करून द्या आणि एक बक्षीस देऊन दाखवा. वर्गात तुम्हाला कोणती कृती दिसली ते विद्यार्थ्यांना सांगा.
2. मंगळवार ते गुरुवार नेहमीच्या तासांमध्ये तेच तीन नियम वापरा. कृती घडताच प्रतिक्रिया द्या आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याची प्रगती स्वतंत्रपणे तपासा.
3. शुक्रवारी एखाद्या प्राण्याच्या वाढीतील महत्त्वाचा टप्पा साजरा करा आणि कोणत्या सवयींमुळे वर्गाला मदत झाली ते विद्यार्थ्यांना विचारा. उपयोगी ठरलेले नियम ठेवा आणि पुढच्या आठवड्यासाठी एक नियम बदला.

वर्गात वापरून पाहण्यासाठी बक्षिसांचे तीन नियम

1. शिकण्याची तयारी करा. तास सुरू होण्यापूर्वी लागणारे साहित्य काढून ठेवा.
2. वर्गमित्राला विचार करायला मदत करा. एक पायरी समजावून सांगा आणि पुढची पायरी त्याला स्वतः करून पाहू द्या.
3. दुसरी पद्धत वापरून पाहा. पहिल्या प्रयत्नानंतर काय बदलले ते दाखवा.

विद्यार्थी सराव करू शकतील असे वर्तन निवडा

दोन किंवा तीन क्रिया निवडा ज्यामुळे तुमचे धडे चालवणे सोपे होईल. वाचन वर्ग योग्य पुस्तक आणण्याचा, चर्चेत वळण घेण्याचा आणि एक प्रश्न लिहून ठेवण्याचा सराव करू शकतो. आठवड्याच्या सुरुवातीला विद्यार्थ्यांना प्रत्येक क्रियेचे उदाहरण दाखवा. लहान, निरीक्षण करण्यायोग्य यादी प्रत्येकाला सहभागी होण्याचा एक स्पष्ट मार्ग देते, ज्यात विद्यार्थ्यांसह त्यांचे कार्य पूर्ण करण्यासाठी अधिक वेळ लागतो.

तुम्हाला कृती लक्षात येण्याच्या क्षणाच्या जवळ वर्गातील गुण द्या. काय झाले ते काही शब्दांत सांगा, जसे की प्रत्येक व्यक्तीला बोलण्यासाठी आमंत्रित केल्याबद्दल गटाचे आभार मानणे. दररोजच्या धड्यात सकारात्मक मजबुतीकरण वापरण्याचा हा एक मार्ग आहे. नंतर, विद्यार्थ्यांना विचारा की कोणत्या वर्गातील सवयींमुळे गटाला शिकण्यास मदत झाली आणि पुढे काय सराव करायचा ते एकत्र ठरवू.

गुण आणि नाणी वेगवेगळ्या नोकऱ्या द्या

पुढील पाळीव प्राण्यांच्या वाढीच्या टप्प्याकडे प्रगती चिन्हांकित करण्यासाठी अनुभव बिंदू वापरा. धड्याच्या शेवटी किंवा साप्ताहिक दिनचर्यादरम्यान वर्ग ती प्रगती एकत्र तपासू शकतो. जे विद्यार्थी मध्यावधीत सामील होतात ते त्यांच्या स्वतःच्या पाळीव प्राण्यापासून सुरुवात करू शकतात आणि अंड्यापासून ते वाढण्यापर्यंत समान क्रम पाहू शकतात. जेव्हा प्रत्येकजण हॅच किंवा दुसरा मैलाचा दगड साजरा करण्यासाठी तयार असेल तेव्हा शेअर केलेला डिस्प्ले वापरा.

नाणी खर्चासाठी आहेत. विद्यार्थी वर्गातील स्टोअरमधील आयटमसाठी ते जतन करू शकतात आणि त्यांच्या गटात कोणत्या वर्गातील बक्षिसे योग्य आहेत हे शिक्षक ठरवू शकतात. तुम्ही प्रथमच टोकन अर्थव्यवस्थेचा प्रयत्न करत असल्यास, निवडी सोप्या ठेवा आणि नाणी कधी वापरली जाऊ शकतात ते स्पष्ट करा. प्रत्येक धड्याच्या मध्यभागी स्टोअर उघडण्यापेक्षा शुक्रवारच्या दुकानाची लहान विंडो व्यवस्थापित करणे सोपे आहे.

पाळीव प्राण्यांच्या वाढीचे पाच टप्पे
अंडी, हॅचिंग, तरुण, वाढत आहे आणि वाढले

वास्तविक धड्याच्या दरम्यान नियमित कार्य करा

वर्गापूर्वी एक लहान क्रियाकलाप तयार करा. विज्ञान पुनरावलोकनासाठी, शिक्षक AI सोबत काही प्रश्नांचा मसुदा तयार करा, प्रत्येकाचे उत्तर आणि स्पष्टीकरण तपासा आणि प्रश्न बँकेत संच जतन करा. धड्यादरम्यान, क्रियाकलाप प्रक्षेपित करा आणि विद्यार्थ्यांना उत्तर देण्यापूर्वी विचार करू द्या. एक यादृच्छिक नाव निवडक तुम्हाला अधिक विद्यार्थ्यांकडून ऐकण्यात मदत करू शकतो आणि टाइमर गटांना त्यांची चर्चा पूर्ण करण्यासाठी स्पष्ट सिग्नल देतो.

क्रियाकलापानंतर, ओळखण्यायोग्य एक क्षण निवडा. स्पष्टीकरणासाठी, उपयुक्त प्रश्नासाठी किंवा वर्गमित्रांचे ऐकल्यानंतर उत्तर सुधारित केलेल्या गटासाठी एक मुद्दा द्या. वर्गाकडे फॉलो-अप कार्य असल्यास, ते पुन्हा भेट देऊ शकतील अशी स्पष्ट सूचना जोडा. पुढच्या वेळी तुम्ही वर्ग उघडता तेव्हा सबमिशन तपासा आणि विद्यार्थ्यांनी पुन्हा सराव करायला काय हवे ते ठरवा.

इयत्ता तिसरीसाठी गुणाकाराचा उजळणी सराव

तुमच्या विद्यार्थ्यांसह सिस्टम समायोजित करा

आठवडाभरासाठी समान वर्ग व्यवस्थापन दिनचर्या वापरून पहा, नंतर विद्यार्थ्यांना विचारा की कोणत्या अपेक्षा स्पष्ट वाटल्या आणि कोणत्या पूर्ण करणे कठीण होते. जर तेच काही विद्यार्थी प्रत्येक गुण मिळवत असतील, तर अशा क्रिया पहा ज्यात सहभागी होण्याचे अधिक मार्ग आहेत. उदाहरणार्थ, एखादा विद्यार्थी चर्चेपूर्वी लेखी कल्पना देऊ शकतो किंवा गटाला त्याचे साहित्य सेट करण्यात मदत करू शकतो.

जेव्हा तुम्हाला बदलाची चाचणी घ्यायची असेल तेव्हा सराव वर्गाने सुरुवात करा. रिवॉर्ड बटण वापरून पहा, डिस्प्ले उघडा आणि तुमच्या स्वतःच्या रोस्टरसह नित्यक्रम वापरण्यापूर्वी विद्यार्थी काय पाहतील ते तपासा. काय काम केले याची एक छोटी नोंद ठेवा जेणेकरुन पुढच्या आठवड्यात तुम्ही नित्यक्रमाचा एक भाग समायोजित करू शकता आणि विद्यार्थ्यांना पुन्हा प्रयत्न करण्याची संधी देऊ शकता.