ルーティンを習慣化するのに役立つ
まずはルーチンを教えます。生徒たちにそれを練習する機会を与え、次に繰り返せる行動を探してください。
- 穏やかな移行
- 荷造りのために短い視覚的なタイマーを設定します。教材が返却され、次の本の準備ができたら、クラスに感謝の意を表します。
- すぐに学習を始められる状態
- ノートを開く、ウォームアップを開始するなど、最初に目にしたアクションに名前を付けます。その生徒に、後の 2 つのアクティビティの順序を選択してもらいます。
学習中に戦略に気づく
認識を得るためにいくつかの方法を提供します。学生は、自分のニーズに合った行動を通じて、粘り強さ、協調性、または慎重な作業を示すことができます。
- 新しいアプローチを試す
- 生徒が間違いを正すときは、生徒が変更した戦略を認識します。何が効果的だったかを付箋や学習日誌に記録してもらいます。
- 役立つ説明を共有する
- 生徒がパートナーに自分の考えを説明してもらった後、チームワークのポイントを与えます。両方のパートナーに、学んだアイデアを 1 つ挙げてもらいます。
一緒にレッスンを締めくくります
参加するチャンスがあった人を確認します。進歩を認識する方法を変えて、静かに貢献する生徒にも目に見えるチャンスが与えられるようにします。
- クラスのマイルストーン
- 最後の 5 分間を有効に活用するなど、共通の練習目標を設定します。日課が確立したら、生徒に短い読み聞かせまたは絵を描く休憩を選択させます。
- プライベートな進捗メモ
- 具体的な改善点と次のステップについて一文を書きます。生徒が質問したり、目標を提案したりできるように、個人的に提供します。
よくある質問
報酬の理由をいくつから始めるべきですか?
1 文で説明できるアクションを 2 つまたは 3 つ選択してください。ルーチンの変化に応じて、新しい理由を追加します。
学生はお互いのポイントを確認する必要がありますか?
クラスに基づいて何を共有するかを選択します。グループでのお祝いは公開することができますが、個人的なフィードバックは教師と生徒の間で共有することができます。