Zacznij od konkretnego celu uczenia się
Konkretny cel daje generatorowi użyteczną granicę. Uwzględnij pojęcie, które uczniowie powinni zrozumieć, oraz jedno typowe błędne przekonanie, które chcesz sprawdzić.
Na lekcji o ułamkach równoważnych poproś uczniów, by porównali jedną drugą i dwie czwarte na figurach tej samej wielkości. Wybierz krótki zestaw, jeśli zostało tylko kilka minut na podsumowanie.
Przejrzyj każdą odpowiedź, zanim jej użyjesz
Przeczytaj każde pytanie na głos. Sprawdź, czy oczekiwana odpowiedź wynika z pytania, czy dokładnie jedna opcja jest poprawna i czy błędne odpowiedzi odzwierciedlają prawdopodobne pomyłki.
Jako dane wejściowe użyj tematu lub fikcyjnego przykładu. Imiona uczniów, dane kontaktowe i indywidualne dokumenty trzymaj w swoim obiegu klasowym.
- Sprawdź treść diagramu
- Pytanie o równe ułamki powinno określać, że figury mają ten sam rozmiar. Bez tego szczegółu uczniowie mogą rozumować o różnych całościach.
- Stwórz sobie klucz odpowiedzi
- Najpierw spróbuj rozwiązać pytanie bez sugerowanej odpowiedzi. Następnie sprawdź, czy wyjaśnienie pomogłoby uczniowi, który wybrał inną opcję.
Zapisz zestaw dla swojej klasy
Zaloguj się na konto nauczyciela, aby generować i edytować pytania. Wybierz klasę, której uczysz, i zapisz sprawdzony szkic w jej zestawach quizów.
Użyj quizu na żywo, gdy twój plan go przewiduje, lub skopiuj sprawdzone pytanie do swojej lekcji albo karty pracy. Wybierz język pytań niezależnie od języka interfejsu.
Najczęściej zadawane pytania
Czy uczniowie muszą korzystać z Teacher AI?
Nauczyciel tworzy i przegląda projekt. Uczniowie dołączają do powstałej aktywności klasowej przez zwykłe wejście dla uczniów.
Czy mogę edytować wygenerowane pytania?
Tak. Przeczytaj i edytuj pytania oraz odpowiedzi przed zapisaniem zestawu.