Comece com uma meta de aprendizagem específica
Um objetivo específico dá ao gerador um limite útil. Inclua o conceito que os alunos devem compreender e um equívoco comum que você deseja verificar.
Para uma aula sobre frações equivalentes, peça aos alunos que comparem metade e dois quartos usando formas de tamanhos iguais. Escolha um set curto se você só tiver tempo para uma passagem de saída.
Revise cada resposta antes de usá-la
Leia cada haste em voz alta. Verifique se a resposta esperada decorre da pergunta, se exatamente uma opção está correta e se as escolhas incorretas refletem erros plausíveis.
Use um tópico ou um exemplo fictício como contribuição. Mantenha os nomes dos alunos, detalhes de contato e registros individuais no fluxo de trabalho da sala de aula.
- Verifique o texto do diagrama
- Uma pergunta sobre frações iguais deve especificar que as formas têm o mesmo tamanho. Sem esse detalhe, os alunos podem estar raciocinando sobre diferentes todos.
- Dê a si mesmo uma chave de resposta
- Tente resolver a questão sem a resposta sugerida primeiro. Em seguida, verifique se a explicação ajudaria um aluno que escolhesse uma opção diferente.
Salve o conjunto para sua aula
Faça login com uma conta de professor para gerar e editar as perguntas. Escolha uma sala de aula que você ensina e salve o rascunho revisado em seus conjuntos de questionários.
Use o teste ao vivo quando seu plano o incluir ou copie uma pergunta revisada em sua lição ou planilha. Escolha o idioma das perguntas independentemente do idioma da sua interface.
Perguntas frequentes
Os alunos precisam usar o Teacher AI?
O professor cria e revisa o rascunho. Os alunos ingressam na atividade de sala de aula resultante por meio da entrada normal do aluno.
Posso editar as perguntas geradas?
Sim. Leia e edite as perguntas e opções de resposta antes de salvar o conjunto.